《纽约时报》首席书评人谷角谷美智子在一篇有趣的报道中如此写道：

过去八年，奥巴马每晚尽力抽出一小时阅读各类书籍，从非虚构类图书（如Thinking, Fast and Slow)到当代小说（如《三体》），涉猎颇为广泛。最近，他还送给即将入读哈佛的大女儿一个Kindle，里面装满他推荐的书籍，比如魔幻现实巨著《百年孤独》和女权主义必读The Woman Warrior。

奥巴马说，他不确定读书是否让他成为更好的总统。但毋庸置疑的是，阅读帮助他更好地认识了自己的内心世界，以及人类的复杂境况，并在高压的总统生活中获得一种平衡。

阅读对孩子成长的益处不言而喻，正如美国著名认知心理学家、《培养爱读书的孩子》(Raising Kids Who read) 一书作者Daniel Willingham指出，教孩子阅读与教导孩子热爱阅读有着巨大的分别。那么，身为普通身份的家长们，该如何培养一个爱阅读的孩子呢？

 

从家长们期待着第一个孩子的呱呱坠地开始，就已经被“阅读很重要”的信息充斥包围了。从好的一方面来看，在孩子成长的每一个阶段，阅读的好处都是有据可查的。庆幸的是，培养一个爱读书的孩子是充满乐趣的、有回报的，并且也是相对简单的。

下面将从三个部分和大家分享一些方法和观点：

 

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阅读开始得越早越好

一、用阅读来重新认识你自己

如果阅读已经被你挤到了生活的边缘里，现在是时候让它重回到你的生活里来了。为你自己想读的书，也为你和孩子一起读的书，腾出点儿空间和时间来。如果你想培养一个爱读书的孩子，你自己首先应该是爱读书的人。

二、婴儿也应该有阅读

你可能会认为，只有当孩子长大以后才能够用书来吸引他们，其实不然。新生儿哪怕是听故事也会有好处。（而且他们绝不会抱怨你挑书的品味...）

三、对于学步期儿童

对于学步期的孩子来说，要评估阅读对他们的智力、社交和情商的发展有多重要是很难的。

当你为学步期的孩子读书时，他们会全情投入：词汇和句子的结构，数字和数学的概念，色彩，形状，动物，反义词，礼仪以及所有和这个世界运行相关的有用的信息都会对他们有影响。

除此之外，当你大声朗读，他们会把书本与他们熟悉的、深爱着的你的嗓音相联系——这种物理上的亲近正是通过阅读带来的。你正在帮助他与书籍建立积极的关联，这会伴随他的一生。

 

请记住：

1.阅读应该每天都有，而且随时发生

除了晚间的睡前阅读，白天的阅读也很重要。孩子精力旺盛，很难专注在一件事情上。给他们几本书读是让他们慢下来、提高注意力的妙招之一。尽管外面天光还亮，但你们紧挨着坐下来，也可以享受这种由阅读带来的亲密时刻。

2.把你自己的品味传递给孩子

对于阅读，你已经有了很长时间的经验，你喜欢看哪些书籍你自己是有感觉的。而作为父母，此时你有了一个在儿童读物中重新发现自己品味的机会。当你在书店、图书馆或者朋友的家中，试着放下你的旧爱，寻找一些能够吸引你眼球的新的书。

3.尊重孩子的喜好

孩子的独立品味和观点已经足够令你惊奇万分了。就好像你的宝宝不喜欢你的甘蓝菜沙拉，他/她可能也不会像你小时候喜欢Robert McCloskey的《为鸭子让路》那样欣赏这本独特的黑白图画书。你可能不会对所有的仙女故事感到兴奋，也不会愿意一直讲卡车的故事，可是有可能你的孩子就是喜欢。

要鼓励孩子去表达他们喜欢的书是什么样的，然后去发现更多这种类型的书。

4.亲子共读

你越令你和孩子双方都对阅读感到满意，阅读这件事就越容易和欢乐与收获联系在一起。

▶试试这个：让孩子去翻动书页，让他们来控制阅读的进度。

另外，打断你很正常。不要因为太过于沉浸在自己的书中而忽略了孩子的提问，孩子打断你是因为他很投入。如果你发现你说了“等我读完这一页”，停下来，然后再让你的孩子重复一下他的问题。如果孩子的语言看上去还没跟上节奏，问问他们在图画里看到了什么。指着图上的物品然后请他们解释或者描述一下。

5.拓展学步期孩子的阅读天地

有些时候，学步期的孩子往往会反复看一本书，不要为此感到“疯了”。不要否定他们喜欢的书，但是可以积极地引导他们也看看其他的书。最重要的是，不要害怕让学步期的孩子去接触他们从没有经历过的主题。一本伟大的儿童图书可以把所有话题——哪怕是地理学，艺术史，不同文化背景里的生活——都能分解成小的部分，将它们变得趣味横生。

▶试试这个：到了一定的年龄，孩子会被以跟自己同一性别的人物为主角的故事牢牢吸引。但这并不是指学步期的孩子。把握好这段时间，使他们看的角色或人物有比较平衡的类型。

 

 

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怎样培养出一个阅读者？

一、对于处于英语萌芽期的孩子

当你的孩子对字母显现出一定的兴趣，开始在书页上或者他周围的环境里拼读出单词时，这个时刻的出现好似神迹。

大部分家长都有过这样的描述：他们的孩子在很长的时间里都不能连续地拼读字母，或者辨别单词，然后就出现了一个理解力的迅速爆发期，接着就会有更加规律地发展，然后又是一个突然的提升。所以千万别着急。

1.让孩子自己阅读和你为孩子读混着来

当孩子开始拼读单词的时候，有时候就可以允许他们为你朗读了。但是朗读的气氛不要搞得很紧张，或者像是一种测试。当孩子认识更多的字词以后，可以试着让他们连续地读一读书。不要突然地取消你为他朗读这件事。

聆听你为他的朗读是你们亲子关系中的一部分，能够为他带来一种巨大的安慰，你也不想通过这样的方式告诉孩子，可以独立自主地阅读之后，就会破坏掉你们在一起共读一本书的时光吧。继续大声朗读他喜欢的图画书——以及其他一些难度更高、他们还无法独立阅读的书，比如罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》，或者凯特·狄卡密欧的《爱德华的神奇旅行》。

2.每个孩子有自己的阅读速度

对于独立阅读这件事来说，没有什么“正确”的年纪，也没有特殊的准则说每个孩子必须在几岁之前，比如说五岁半，就该会读书。实际上，很少有五岁的孩子可以完全成为一个独立阅读者——即使许多幼儿园有这样的阅读推进计划项目。如果你已经很努力地在培养一个阅读者了，你就该保持信心，你的孩子正在以自己成长的速度向独立阅读的阶段迈进。

3.不要把阅读变成一个任务

孩子们在学校学习阅读已经很有压力了，在家里的阅读就应该是充满乐趣的、满足好奇心和激发灵感的。如果你能帮助你的孩子并支持他去学习如何阅读当然是非常棒的，但是你最重要的工作是让孩子内心养成一种对阅读的热爱，这件事的意义要更深远。不要给孩子设限，要求他必须达到某个目标。

 

 

二、对于早期阅读者

如果你的孩子开始独立自主地阅读了，你的角色所承担的任务就更多了。要继续和孩子一起读书，更要持续地为他提供具有吸引力的图书，与他产生积极的共鸣，并且就阅读和图书这些话题跟他保持良好的对话。

1.问问孩子“你在读什么”

让这样的问题成为你们生活里的一部分。当你和孩子以及他的朋友在一起的时候，问问他的朋友在读什么，谈话就可以这样开始了。你的孩子可能会想读他的朋友们正着迷的书。

▶小贴士：问问其他的家长他们的孩子在读什么书，看看是不是可以让孩子们交换图书看。

2.把阅读看作是孩子成熟的标志

阅读是成年人的消遣活动，也是可以独立进行的行为。孩子阅读能力增强、自主阅读意识提高，家长的角色和任务也需要跟着变化。从给孩子选择买书，到观察他的喜好和特长，和孩子有商有量地一起去选书买书。角色的转变意味着孩子在成熟，你需要做的是保驾护航，而不再是一手掌舵。

 

三、孩子不愿看书？或者只喜欢看图不喜欢看字该怎么办？

对于一些早期阅读者而言，大堆的文字就像是个巨人，令人望而却步。这样的孩子往往会被贴上“不爱看书”的标签，而实际上他们可能只是比较喜欢看图画书。不要给他们贴标签，而应该给他们寻找适合他们的阅读水平和阅读喜好的图书。下面这些建议能帮助你鼓励这些对阅读不那么有热情的孩子：

1.形式不重要

许多章节书也有很多图画，像动漫形象（比如《内裤队长》，Captain Underpants），就是专门给那些“不爱看书”或者是有阅读障碍的孩子们创作的。这类故事内容和角色十分丰富，情节发展也很有意思，还处于学习阅读技巧阶段的孩子会很喜欢这种视觉驱动的图书。青年阅读者所看的漫画小说会在文学性上有所加深，这些书经常会获得很多有名的大奖，因而出现在年度最佳图书的榜单上。

2.不要忘了非虚构类图书

许多“不爱读书”的人是真相收集者（fact-gatherers），他们可能更会被非虚构类的书激发热情。如果一本书有很丰富的图像和视觉内容，反而能传递更多的信息。去找一些关于总统的、国家的、古代历史、太阳系、动物、自然灾害以及其他他们感兴趣的内容的图书。

3.不要把读书当做是琐事一桩

不要说“如果你能看上30分钟的书，就让你去玩一会儿iPad/吃冰淇淋/领一块钱。”相反地，要让阅读成为一种奖赏——甚至是一种特权。没有人要为了得一块儿糖而去吃饼干。

 

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如何形成全家阅读的氛围

一、一切从家长开始

这句话我们还要再说一遍，因为它很容易被家长们忘记：如果你希望你的孩子对阅读充满激情，你应该也对阅读有激情。

孩子住在家里的这些年是十分珍贵的，他会观察你在生活里的一切举止，所以这是一个非常好的机会，去建立你们自己的阅读习惯。以下是家庭阅读可以参考的方法：

1.家长要超越读了书就得写日记的心态

许多学生从小学到中学都不得不撰写“阅读日志”，这是个很有意义但也是一个容易引起争议的做法，因为这会使得阅读变成一种烦恼。如果你要求孩子必须写阅读日志，那么想想看：你非要让孩子每天晚上都看书学习，结果你自己都很少这么干，这是个多么大的讽刺啊！孩子看到你在看书，会促使他也不得不去看书，这就形成了一个强制的阅读时间。

2.使阅读成为小组活动

就像小孩子们会进行平行游戏（parallel play）一样，大孩子们则会平行阅读（parallel read）。一起读书——或者各自读书——是一种互相陪伴度过时光的很好的办法。

▶试试这个：与其在家庭休闲时间里围坐在一起看电视、看电影或者玩电子游戏，不如安排一个固定的家庭阅读时间。当你的孩子们开始挑选自己的图书进行独立阅读的时候，他们不太会跟你说他们在看什么。但是如果他们就在你身边看书的话，你可以听见他们的笑声、惊叫，你也可以给他们一些回应，这样你们就可以开启对话啦。

 

二、养成独立的阅读理解能力

1.避免给孩子使用电子设备阅读

研究表明，阅读纸质印刷品更能够令人们，尤其是孩子记住并理解故事。所以，出于教学方法的原因，要让孩子坚持读纸质图书。众所周知，在晚上看电脑屏幕会干扰褪黑素的分泌周期，使人难以入睡。

2.书应该随处可得

即使是一个十分讨厌杂乱无章的人，面对书的时候也会有例外。为你的孩子创造一个随时可以进行阅读的机会，当他们无所事事的时候，可以随手就拿起一本书来读。

比如早茶几上放一本很棒的摄影集或者一本关于蜥蜴的书，可能会吸引孩子看上很长时间。像David Macaulay的《万物运转的秘密》（The Way Things Work）这种大开本、有很多插图且信息量十分丰富的书对任何年纪的孩子都有诱惑力。但是不要仅仅止步于此。在卫生间里堆几本纸质书和杂志（是的，每个人都会在马桶上看书，即便是孩子），或者在任何能吸引小孩子目光的地方也可以放一些书。

 

三、保持书单的更新和淘汰

1.让你的孩子建立自己的图书

孩子们都喜欢收藏。让孩子自己选择藏书会给他们带来属于个体的自豪感和身份认同。每个孩子都应该有一个特殊的暑假，把希望长期拥有的书放到最佳藏书（ the best of this collection）的部分。

当你的孩子长大成人发现你还保留着这些书，说明你对他们的童年仍然念念不忘，这对他们的意义是很大的，他们会十分感谢你。

2.不要让书价挡住了孩子的读书路

持续而有规律地去图书馆（全家前往就更好了）阅读新书，发现有趣的读物。许多地方图书馆已经不再对借回家的书有数量上的限制了。同时也要经常轮换孩子手上的书的主题、体裁以及风格类型，以激发孩子们的好奇心。

当你的孩子一长到适合的年龄，就应该让他成为图书馆的会员。一个孩子的第一张借书证相当于是一个成长仪式，通常这也会是他们童年时代的第一个官方会员证。要让孩子知道，拥有图书馆的借书证就拥有了一种权益，一种责任。从好的方面来看，大部分的孩子都会非常珍视他们的借书证。它不仅仅是一张通往书籍的门票，它还是一个里程碑。

 

说了这么久的阅读，不知道家长们有没有从中找到一些合适自己家娃阅读的方法呢？

要记得，阅读总是润物细无声地发生在长期坚持阅读的孩子身上。